Vind ik leuk:

6A) H2 pagina 14 t/m 24 lezen (gedaan).

6B)

A. Antwoorden van de vragen op blz 22 van Jonassen:

1. Who provided this information and why?
De informatie werd door Maatschap Overzee/ Borstlap gegeven. Maatschap OVerzee / Bortslap werd anagemaakt door Niels Overzee en Saskia Bortslap.
Hun doel met het geven van deze informatie is om leraren kennis te geven over de No Blame methode en deze in de praktijk  leren toepassen.

2. Does the site author have authority in that field?
Op het internet kunnen we ( Derk, Martin en ik) niks over deze auteurs vinden. Alles wat we vinden zijn door deze twee personen geschreven. wij vinden het niet zo betrouwbaar aangezien we geen andere informatie over kunnen vinden, en ga er dan van uit dat ze geen autoriteit hebben in het terrein van pesten.

3. If the site is published by an organization, is it one you recognize?
De site is door maatschap Overzee / Borstlap gepubliceerd, maar deze organisatie is ons niet bekend.

4. Does the organization have a vested interest or bias concerning the information presented?
Op een andere site van deze organisatie staat er dat er cursussen van brain training en therapie praktijk door deze organisatie gegeven wordt. Wij vinden dat therapie praktijk en brain training niks met het onderwerp “pesten” te maken hebben.

5. Is the site owner affiliated with an organization (such as an educational institution or a government agency) that as authority in the stated subject area?
We konden geen informatie over vinden. Zover we weten heeft deze organisatie niks met het onderwijs te maken.

6. Is it clear when the site was developed and last updated?
De site werd laatst in 2007 gewijzigd. Wanneer de site aangemaakt werd wordt niet aangegeven.

7. Is a bibliography or resource list included?
Nee dit staat er niet bij.

8. Are the references used in the bibliography credible?
n.v.t.

9. How can we validate the information provided? Can we check the sources?
Dat kun je doen door door de bronnenlijst te gaan of door de bibliografie. Dat is in dit geval niet mogelijk.
B. Welke van de vragen van Jonassen heeft ons het meest opgeleverd?
Alleen vraag 1.

C. Welke vragen van Jonassen heeft ons het minst opgeleverd?
De rest, dus 2 t/m 9

D. Welke vragen van Jonassen vind ik voor leerlingen het belangrijkst?
Ik vind alle 9 vragen belangrijk voor leerlingen. Ze zijn doorlopende vragen en ze helpen allemaal om na te gaan of de site betrouwbaar is of niet.

E. Hoe zou je willen bevorderen dat leerlingen deze vragen automatisch gaan stellen als ze het internet als bron voor informatie gebruiken?
Je kunt het aan het begin als opdracht geven zodat de leerlingen langzamerhand aan wennen, totdat ze het van zelf gaan doen.
Ook kun je als docent “een goed voorbeeld” geven door altijd als je een site laat zien ook even laten zien waarom het wel of niet betrouwbaar is.

♣Ik heb een reactie achtergelaten bij: Sharon, Bart en Larry